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初中语文随笔训练及作文教学实践探索

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摘要就当前的现状来看,初中语文作文实践教学环节在开展的过程中仍然存在着某些不足之处导致学生在课堂学习过程中凸显出消极的学习情绪,因而在此背景下为了提升整体教学效率,要求教师在课堂教学活动开展过程中应从培养学生实践能力等层面入手来激发学生学习兴趣,且为其营造一个良好的学习环境.本文从初中随笔训练特点分析入手,并详细阐述了初中语文随笔训练及作文教学的实践措施,旨在其能推动当前教学活动的有序开展.

作者钟姝

机构地区江西省赣州市安远县车头初级中学

出处《俪人（教师）》 2015年第23期72-72,共1页

关键词随笔训练作文教学对策

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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