期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2005～2014年间基础教育阶段随笔研究述评
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基础教育阶段的随笔教学日益为教师所重视,近十年来,研究这个问题的文章越来越多,主要围绕随笔本身、随笔与课堂、随笔与作文三个方面展开。对十年来与基础教育阶段随笔研究相关的文章进行综述和评说,可以理清研究脉络,总结成果,找出不足,利于研究的继续深入。
作者
包琪
机构地区
淮北师范大学教育学院
出处
《淮北职业技术学院学报》
2015年第1期97-99,共3页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
关键词
随笔
随笔研究
述评
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
43
共引文献
27
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
43
1
刘亚洁.
随笔的价值[J]
.社科纵横,2005,20(3):168-169.
被引量：1
2
池文清.
随笔写作 重在以“随”激“趣”[J]
.职业教育研究,2006(8):89-89.
被引量：1
3
唐惠忠.
随手笔录 灵活不拘——随笔写作指要[J]
.第二课堂（A）,2007(9):32-36.
被引量：2
4
赵咏梅.
浅谈随笔作文教学[J]
.成功,2008(9):63-63.
被引量：1
5
史爱芬.
新课标下随笔写作的四个原则[J]
.新课程研究（上旬）,2008(5):23-23.
被引量：1
6
李传华.
随笔写作不“随意”:初中生随笔指导实践[J]
.中国科教创新导刊,2009(2):118-118.
被引量：1
7
周洁,魏本亚.
高中学生自主型随笔的类型及价值[J]
.现代语文（中旬．教学研究）,2010(5):97-98.
被引量：1
8
杨艳琼.
广度·深度·自由度——漫谈随笔教学[J]
.新作文（中学作文教学研究）,2010(10):11-14.
被引量：2
9
孙飞飞..初中随笔教学策略研究[D].华东师范大学,2011:
10
刘建始.
返璞归真——随笔化写作教学的真谛[J]
.天津教育,2011(6):50-51.
被引量：2
二级参考文献
8
1
徐江.
中学语文“无效教学”批判[J]
.人民教育,2005(9):31-37.
被引量：33
2
叶圣陶,等.叶圣陶吕叔湘张志公语文教育论文选[M].北京:开明出版社,1995:123.
被引量：1
3
张洪玲.中学语文课程标准[M].北京:北京师范大学出版集团,2011:23.
被引量：1
4
刘彩霞.《随笔》与新时期思想散文[N].济南:山东大学出版社,2006:132.
被引量：1
5
程韶荣.程老师教你写日记[M]{H}长春:北方妇女儿童出版社,2009.
被引量：1
6
教育部师范教育司.魏书生与民主教育[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2006.
被引量：1
7
李白坚.21世纪我们怎样教作文[M]{H}上海:上海教育出版社,2005.
被引量：1
8
张中行.作文杂谈[M]{H}北京:中华书局,2007.
被引量：1
共引文献
27
1
张立花,史洪丽,肖坤.
课堂随笔写作模式的探索与研究[J]
.现代交际,2020(24):168-170.
2
傅海江.
作文教学应回归写作的本源[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2011(5):91-92.
3
卫雪利.
优化写作教学方法探析[J]
.文学教育,2011(16):78-80.
4
周前进.
如何写好教育新闻评论[J]
.新闻与写作,2013(12):71-73.
5
胡菊珍.
初中语文随笔训练及作文教学[J]
.学园,2014,0(22):124-125.
被引量：8
6
吴桂进.
初中语文随笔生活化教学策略探析[J]
.课外语文（下）,2014,0(11):35-35.
被引量：5
7
赵晓雷.
“我”在这里——初中随笔写作中“自我”表达的实践反思[J]
.教育观察,2015,4(5):69-70.
8
徐红琴.
关于初中语文随笔训练及作文教学研究[J]
.作文成功之路（小学）,2015,0(6):71-71.
被引量：2
9
方丽.
生活化教学在初中语文教学中的应用效果分析[J]
.课程教育研究,2015,0(18):128-128.
被引量：15
10
郭金浩.
积极开展生活化的教学模式，提高语文的教学效率[J]
.未来英才,2015,0(11):161-161.
同被引文献
3
1
高爱玲.
初中语文作文教学研究[J]
.学周刊（中旬）,2014(1):32-32.
被引量：1
2
徐志芳.
初中语文随笔训练及作文教学研究[J]
.读与写（教育教学刊）,2014,11(11):98-98.
被引量：8
3
陈学.
初中语文随笔训练所遵循的原则研究[J]
.读与写（教育教学刊）,2015,12(2):100-100.
被引量：5
引证文献
1
1
耿庆媛.
初中语文的随笔训练及其作文教学研究[J]
.中国校外教育（上旬）,2016,0(5):72-72.
被引量：2
二级引证文献
2
1
刘春辉.
初中语文随笔训练及作文教学研究[J]
.学周刊,2018(28):140-141.
被引量：5
2
孙慧.
初中语文随笔作文教学训练探讨[J]
.作文成功之路（小学）,2019(3):10-10.
1
赵佰映.
对品德课中“同课异构、一课多教”活动的思考[J]
.小学德育,2008(7):11-13.
2
宣丽华.
新课程标准下的课堂教学：问题与对策[J]
.江苏教育研究,2004(9):10-17.
3
高培圣.
随笔教学——让心灵回归本真[J]
.语文教学通讯（高中）（A）,2010(1):48-49.
4
丁晓龙,惠中.
近年来我国教师文化研究的综述[J]
.上海师范大学学报（基础教育版）,2006,35(3):41-45.
被引量：2
5
乔建中.
基础教育“八次课改”的历史轨迹与研究脉络[J]
.江苏教育研究（职教）（C版）,2012(3):18-22.
被引量：6
6
孟攀,胡克祖.
国内新手型教师与专家型教师比较研究综述[J]
.萍乡高等专科学校学报,2012,29(2):83-86.
被引量：5
7
王慧梅.
理在文外──谈实用文及随笔教学中的一种新尝试[J]
.教育革新,2010(10):45-46.
8
张贞.
随笔润文细无声——初中生小组随笔教学的实践研究[J]
.中华活页文选（教师）,2015,0(7):48-51.
9
孟群.
巧借课程资源，提高随笔教学有效性[J]
.中学语文（大语文论坛）（下旬）,2010(7):85-87.
10
程超.
计算机教学中创新教育的思考[J]
.职业时空,2008,4(6):136-136.
被引量：6
淮北职业技术学院学报
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
