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小学数学教学生活化思考
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摘要
教学生活化是学生在老师的带领下,同过将生活中的日常现象与教学紧密结合起来,使学生获得更有用的知识,并让学生学会理解生活中的日常,也使得学生在学习中更加的有激情.因此,将教学生活化引入小学数学教学中引起了深深的思考.为此,本文是对小学数学教学生活化教学理念深深的思考.
作者
张志国
机构地区
吉林省镇赉县第二实验小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第23期43-43,共1页
关键词
小学数学
教学生活化
实践
分类号
G41 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2015年 第23期
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