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“启发式”教学在民族民间舞课程中的应用——以高师舞蹈学专业为例被引量：10

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摘要以往,高等师范院校的民族民间舞蹈课程教学,采取的是传统教育模式,重在突出教师的教,这种教育极大的忽视了学生的全面发展。与之相比,启发式教学更具有时代性,它不仅能充分调动学生的积极性和思维,还能推动学生自主学习,从而提高实践能力。本文力求从民族民间舞教学出发,突出学生的主体地位,着重分析启发式教学法在民族民间舞课程中的运用。

作者秦滨

机构地区山西师范大学音乐学院

出处《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》 2015年第4期182-183,共2页 Art Research

关键词启发式教学民族民间舞课程应用

分类号 J722.2-4 [艺术—舞蹈] G652 [文化科学—教育学]

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艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）

2015年第4期

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