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美国室内设计教育模式探析——以美国亚利桑那州立大学为例

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摘要文章以美国亚利桑那州立大学设计学院的室内设计专业为例,分析美国大学室内设计专业在课程设置、教学方式、评价体系以及师资建设等方面的特点。

作者刘树老

机构地区华南师范大学美术学院

出处《教育评论》北大核心 2015年第11期149-152,共4页 Education Review

基金广东省教育科研"十二五"规划2013年度立项课题"环境艺术设计专业学生实践能力培养体系的研究"(编号2013JK052) 广东省2015年高等教育教学研究和改革项目"基于实践教学的环境艺术设计学生综合设计能力培养探索与研究"的研究成果

关键词室内设计专业教育模式工作室课程

分类号 TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论] G649.712 [文化科学—高等教育学]

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教育评论

2015年第11期

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