摘要
新建地方本科院校要实现向应用技术大学的成功转型,师资队伍的质量起着决定性的作用。与欧洲应用技术大学相比,我国新建地方本科院校师资队伍存在学历不高、行业实践经验不足等问题。应用技术大学要有应用型的师资,如何提升新建地方本科院校师资队伍的实践应用能力成为关键任务。以名师工作室为依托,在领衔人的指导下,通过参与企业实践、专业技能比赛、项目运作及社会服务等方式去提升实践应用能力是较为新颖且行之有效的师资队伍建设形式。
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第26期9-13,共5页
Journal of Vocational Education
基金
南宁学院2013年度科研项目"应用技术型大学定位下<营销策划>课程特色构建的研究与实践"(编号:2013XJSK4)
主持人:杨兴华
