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如何优化小学数学教师素质结构

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摘要教师素质高低直接关系着数学教育改革的成败,所以,在日常活动中教师应该主动提高自身素质修养。基于此,对如何优化小学数学教师素质结构进行探讨。

作者梁宇

机构地区广西师范学院初等教育学院

出处《黑龙江教育学院学报》 2015年第11期54-55,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education

基金 2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGA287) 2015年度广西师范学院教学改革立项项目"基于技能培养的小学数学教学论课程群建设的探索与实践"

关键词小学数学教师素质结构

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育学院学报

2015年第11期

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