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“色、香、味”俱全,构建“生活化”的语文课堂教学被引量：1

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摘要知识来源于生活,同时也服务于生活,语文知识也不例外。在语文教学中,采用生活化的方式教学既有利于小学生获得丰富的生活经验,而且还能够借助生活中的所见所闻帮助小学生积累一些写作素材,生活化的教学方式还有利于帮助学生加深对所学知识的理解。笔者主要依据自己的教学实际,从生活化的角度出发,浅析几点自己的教学见解。

作者王小伟

机构地区河北省滦南县倴城镇王庄子完全小学

出处《学周刊（下旬）》 2016年第1期162-163,共2页 Learning Weekly

关键词小学语文生活化教学策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
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学周刊（下旬）

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