农村初中数学单元复习的教学策略被引量：1

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摘要单元复习可以让学生将每个学习过的单元通过整理和总结,有效地完成对知识的理解和掌握.复习课并不是简单地将旧知识重新讲解一遍,而是要将学过的知识、解答技巧等升华,构建完整的知识体系,这对于初中数学的学习来说是一个行之有效的良策.通过教师的引导,初中生也会逐渐掌握知识整理总结的方法,提高学习效率.本文主要对农村初中数学单元复习的教学策略展开讨论.

作者成云

机构地区江苏省海安县开发区实验学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2015年第10期27-27,共1页

关键词教学策略学习效率复习课知识的理解整理总结学习过程非负数解题能力一元二次方程学习进步

分类号 P588.121 [天文地球—岩石学]

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数理化解题研究（初中版）

2015年第10期

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