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浅谈信息化与初中数学教学的整合

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摘要信息化教学使得几何教学题目简单化,使得函数教学问题形象化,利用信息化技术创建情境可以有效调动学生的兴趣。在运用信息化教学时,要充分关注数学学科的特点,结合初中学生的特点,形成具有特色的信息化数学课堂。

作者单溪顺张玉霞

机构地区寿光市羊口镇初级中学

出处《中国教育技术装备》 2015年第19期115-116,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词信息化教学初中数学模拟情境

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2015年第19期

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