期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校辅导员与思政课教师协同育人的实践与思考
被引量:
29
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校辅导员和思政课教师协同育人是提升大学生思想政治教育实效性的必然选择。其内涵就是要在二者之间实现理念共识、资源共享、队伍共建,从而发挥二者的合力,实现整体育人的效果。高校要从协同育人的机构、制度、载体入手,推动协同育人的常态化,确保协同育人落到实处。
作者
肖慧
机构地区
长江大学管理学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第11期70-71,77,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
关键词
辅导员
思政课教师
协同育人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
44
同被引文献
137
引证文献
29
二级引证文献
69
参考文献
2
1
孙建.
论协同育人视角下高校思想政治工作机制及实践反思[J]
.学校党建与思想教育(下),2014(12):63-64.
被引量:43
2
[德]尤尔根·哈贝马斯.交往行为理论(第1卷)[M].曹卫东,译.上海:上海人民出版社,2004.
被引量:3
二级参考文献
1
1
方海明,吴婉湘.
美国高校学生事务的专业化与学术化——以学生事务与学术事务关系演变为视角[J]
.比较教育研究,2006,27(6):55-59.
被引量:23
共引文献
44
1
金黎琼,周书.
“双队伍”协同育人视角下的内地高校少数民族思政教育模式探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(6):107-108.
被引量:1
2
高鸿钧.
通过民主和法治获得解放——读《在事实与规范之间》[J]
.政法论坛,2007,25(5):162-171.
被引量:32
3
牛建平,张红娟.
新时代高校辅导员工作的问题审视与路径建构[J]
.北京教育(德育),2019,0(7):147-150.
被引量:1
4
陈慰星.
合意创设下的复合司法:自由贸易区纠纷谱系及其解决机制研究——以SP与FP自由贸易区纠纷解决为例[J]
.华侨大学学报(哲学社会科学版),2015(6):126-134.
被引量:3
5
陈云玲.
高校大学生网络思政教育宣传现状与对策研究[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2016,13(4):138-139.
被引量:27
6
田胜.
大学生思想政治教育协同育人机制的构建——以武汉工商学院为例[J]
.文教资料,2016(21):129-131.
被引量:3
7
曹军会.
农林高校特色校园文化育人路径研究——基于西北农林科技大学的实践[J]
.高教学刊,2016,2(22):47-48.
被引量:4
8
阎红灿,谷建涛,樊秋红,安杰.
专业教师与思政教育工作者协同育人机制[J]
.高教学刊,2017,3(1):64-65.
被引量:7
9
李春华.
高校专业教师和思想政治教育工作者协同育人机制的探索[J]
.北京印刷学院学报,2017,25(6):125-127.
被引量:4
10
秦在东,肖薇薇.
高校思想政治工作协同机制研究述评[J]
.学校党建与思想教育,2017(11):92-94.
被引量:5
同被引文献
137
1
王民强.
构建高校“辅导员—思政教师结合”的育人机制探析[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2012,14(2):170-171.
被引量:10
2
桑玉成,黄芳.
树立全员育人、环境育人、实践育人的新理念[J]
.复旦教育论坛,2005,3(3):15-17.
被引量:27
3
孔德永.
高校群体心态与思想政治课教学[J]
.山东科技大学学报(社会科学版),2005,7(3):101-104.
被引量:4
4
郭秀云.
试论高职院校辅导员的角色定位[J]
.湖南农业大学学报(社会科学版),2006,7(5):62-65.
被引量:30
5
王炳林,张润枝.
关于思想政治理论课与日常思想政治教育相结合的思考[J]
.思想理论教育导刊,2009(5):69-72.
被引量:47
6
陈占安.
关于推进高校思想政治理论课建设的几点思考[J]
.思想理论教育导刊,2010(8):11-13.
被引量:41
7
陈再生.
论高校思想政治课教师与辅导员两支队伍的结合[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2010,31(3):97-99.
被引量:15
8
李为民,李淑慧.
高校思想政治教育两支队伍合作育人机制的研究[J]
.思想政治教育研究,2010,26(6):94-97.
被引量:11
9
吴燕端.
浅析职业化专业化的高校辅导员队伍建设[J]
.出国与就业(就业教育),2011(8):59-60.
被引量:4
10
刘秀峰,陈界.
高校思想政治理论课教师兼任辅导员制度的实践困境及对策分析[J]
.文教资料,2011(14):196-197.
被引量:3
引证文献
29
1
金黎琼,周书.
“双队伍”协同育人视角下的内地高校少数民族思政教育模式探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(6):107-108.
被引量:1
2
杨春蕾,金彦超.
民族院校专业教师与思想政治教育工作者协同育人模式研究[J]
.长江丛刊,2016(19):197-198.
被引量:1
3
赵元,李同果.
高校辅导员与思想政治理论课教师队伍整合的研究综述[J]
.乐山师范学院学报,2017,32(1):124-128.
被引量:1
4
刘亚敏,黄英.
高校辅导员与思政课教师协同育人机制构建的思考[J]
.现代商贸工业,2017,38(20):157-158.
被引量:11
5
李天友,杨胜君,高敏,李晓燕.
新时代高校实现育人功能的路径研究——以四川大学“名誉班主任计划”为例[J]
.新西部(下旬·理论),2018(8):54-55.
6
张磊.
高校“思想道德修养与法律基础”课供给主体建设路径探究[J]
.山东科技大学学报(社会科学版),2018,20(5):92-97.
被引量:5
7
庾虎,张丹婷.
高职院校思政课教师与辅导员角色互构的效能、问题及对策[J]
.湖北广播电视大学学报,2019,39(2):61-64.
被引量:5
8
千瑶.
高职院校思想政治课教师与辅导员协同育人机制构建[J]
.新西部,2019(12):114-115.
被引量:1
9
庾虎.
论高职院校思政课教师与辅导员角色偏位及纠偏策略[J]
.广西教育学院学报,2019(2):96-99.
被引量:2
10
王宇雄.
高校思政课教师与辅导员协同育人的思考[J]
.高教论坛,2019(4):10-12.
被引量:5
二级引证文献
69
1
唐志红.
高校教师职业倦怠的成因及预防对策分析[J]
.山西青年,2020,0(3):174-175.
2
王燕飞.
高校课程思政协同育人机制建设研究[J]
.时代报告(学术版),2021(3):152-153.
被引量:2
3
李涛.
“大思政”视域下高校思想政治理论课教师与辅导员协同育人机制研究[J]
.世纪桥,2022(12):37-39.
被引量:1
4
沈丹.
“三全育人”视域下现代物流管理专业课程思政的探索与实践——以“物流技术与设备”课程为例[J]
.教育观察,2023,12(35):54-57.
5
杨成兵,秦宗槐,陈晓燕.
新时代高校思政课教师与辅导员协同育人影响因素研究[J]
.就业与保障,2022(3):34-36.
被引量:1
6
曾铃.
基于新工科的土木工程课程教学实践[J]
.电子技术(上海),2020,49(8):70-71.
7
魏中举,余芳芳,刘洪洋.
工科专业课程的教学实践[J]
.电子技术(上海),2020,49(7):70-72.
被引量:3
8
何平月,范烨.
加强高校思想政治理论课教师队伍建设的思考[J]
.湖北成人教育学院学报,2018,24(2):94-97.
被引量:4
9
吴维.
高校思想政治教育与创新创业教育协同育人模式[J]
.文教资料,2018,0(13):161-162.
被引量:8
10
郭慧莹.
高校辅导员与思政课教师两支队伍协同工作方式研究[J]
.纳税,2017,11(31):197-197.
被引量:2
1
江苏省邳州市第四中学[J]
.教育情报参考,2005(12).
2
赵芃.
谈谈学校整体育人的几个方面[J]
.高校理论战线,1998(7):63-64.
被引量:1
3
武倩冰.
以乐树德——发挥音乐教学的育人功能[J]
.文科爱好者(教育教学版),2011(3):125-125.
4
金翠莲.
如何在小学数学教学中实施素质教育[J]
.好家长,2014,0(34):44-45.
5
李擎,张钊钊,王秒.
学科实践课:十二生肖的秘密[J]
.北京教育(普教版),2016(8):55-58.
6
籍之伟,童启富.
坚持社会主义核心价值体系 推进艺术院校思想政治教育工作创新[J]
.北京教育(德育),2008,0(2):22-24.
7
霍双.
构建“整体育人、全程奠基”新探究[J]
.内蒙古教育,2016(1):36-37.
8
顾贞珍.
实验为本 整体育人——我校整体改革实验的回顾[J]
.辽宁教育,1994(4):4-6.
9
袁继全.
素质教育在小学数学课堂教学中的实践策略[J]
.学周刊(上旬),2013(12):159-159.
10
魏春茹.
小学数学教学要实施素质教育[J]
.好家长,2015,0(3):104-104.
学校党建与思想教育
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部