摘要
回顾了国外电影疗法的发展历程、与阅读疗法的关系、隐喻作用机制、实施程序及其注意事项等,发现电影疗法萌芽于20世纪初,正式兴起于20世纪末,在临床心理治疗和心理教育等方面具有广泛的应用,相比阅读疗法其具有适用人群更广、兴趣易激发、感染性和目的隐蔽性更强等优势。观影前的评估、观影中的引导和观影后的讨论是电影疗法实施中的三个关键点。我国电影疗法应进一步加强其理论与实证研究,探索神经生物机制,建立基于心理健康问题的影片资源库,开展电影疗法的本土化研究及实践应用。
Reviewing the development process of cinematherapy, its relationship with bibliotherapy, metaphor mechanism, implementing procedures and matters needing attention in abroad, the authors found that cinematherapy emerging from the early 20th century, formally started in the end of the 20th century, and had been widely used in clinical therapy and psychological education. Cinematherapy has more advantages than bibliotherapy in terms of larger target population, greater interest stimulus, more impressiveness and concealment of therapeutic purpose. The evaluation of before viewing, the guide of viewing and the discussion after viewing are the three key points in the cinematherapy. It is necessary to develop further theoretical and empirical researches of cinematherapy in China, with the exploration on the neurobiological mechanisms, establishment of psychological health related video database and application of localized cinematherapy.
出处
《医学与哲学（A）》
北大核心
2015年第11期35-37,92,共4页
Medicine & Philosophy:Humanistic & Social Medicine Edition
基金
江西省教育科学"十二五"规划2015年度一般课题"电影疗法在大学生心理健康教育自主学习中的应用研究"
项目编号:15YB012
江西省社会科学研究"十二五"规划项目"影视作品在大学生心理健康教育课程资源中的开发及应用研究"
项目编号:14JY13
江西省艺术科学规划项目"红色影视文化与大学生生命意义培育的实证研究"
项目编号:YG2014119
江西省青年科学基金计划(一般项目)"基于积极预防的青少年核心心理健康素质测评及应用研究"
项目编号:20151BAB215033
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目"电视真人秀节目在大学生心理健康教育课程资源中的开发研究"
项目编号:13skszb03
关键词
电影疗法
艺术治疗
阅读疗法
心理治疗
cinematherapy, art therapy, bibliotherapy, psychotherapy
