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陶行知生活教育理论在幼教中的实施探索

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摘要 在人才培养最基础的幼儿教育阶段,应践行陶行知先生的生活教育理论。"生活教育"可以弥补幼儿教育的不足,让幼儿教育有法可施。要注重培养幼儿的创造力和独立工作能力,给予幼儿爱的教育,给予幼儿创造的机会,启发幼儿动手的灵感。
作者 陆瑶
出处 《成才之路》 2015年第29期63-63,共1页 Way of Success
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参考文献3

二级参考文献7

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共引文献10

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