摘要
我国卫生部于2010年开始要求医院开展“优质护理服务”模式，为患者提供高质量的护理技术和高水平的人文关怀［1］。新的护理模式和专业发展的趋势凸显出人文关怀在护理服务内涵建设中的重大意义。人文关怀能力应该成为护理工作者职业素养的重要组成部分［2］。因此，加强护理人文关怀教育，是符合现代化护理与人文护理相融合的趋势，也是护生全面发展的内在要求。为培养护生人文关怀能力，现将护理人文关怀的内涵、发展及影响护生人文关怀能力的因素综述如下。
出处
《护理实践与研究》
2015年第11期28-30,共3页
Nursing Practice and Research
