摘要
追踪方法学是美国JC I医院评价过程中广泛使用的评价方法，强调以患者为中心的追踪概念［1］，主要包括个案追踪和系统追踪。个案追踪旨在“跟踪”患者在就诊期间的诊疗经历，评价医院所提供的护理、治疗和服务，它的最大特点是现场评估［2］。护生实习阶段是护理课程中一个最为重要的组成部分，是学校教育的深化延续，也是护生理论联系实际迈出独立工作的第一步。针对产科专科性强，患者既有生理性又有病理性变化、对护理服务要求较高等特点，我科在护生带教中运用个案追踪法进行临床教学。现报告如下。
出处
《福建医药杂志》
CAS
2015年第5期154-155,共2页
Fujian Medical Journal
