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浅析如何在数学教学中培养学生的观察力被引量：1

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摘要观察的过程是一种心理过程,在这个过程中,人们会对某些特定事物进行深入的观看,并全面了解该事物的现象和本质,努力获取事物的本来面目,并对事物的性质进行概念上的确定。通过激发学生观察的兴趣,并告知学生观察的方法等。

作者彭易朗

机构地区浙江省义乌市佛堂镇初级中学

出处《学周刊（上旬）》 2016年第1期103-103,共1页 Learning Weekly

关键词数学教学观察力

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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学周刊（上旬）

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