期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

围绕训练重点精心指导习作——小语第十二册作文训练提要

原文传递

导出

摘要小语第十二册作文教学的重点是:要用朴实的语言,表达自己的真情实感;要善于观察事物,观察得细致,作文才能写得具体、生动、深刻;写作文要抓住几个要点,在叙述这些要点时,还要把有关的具体情况考虑周到。教师要围绕这几个训练重点。精心指导学生完成本册八个“基础训练”

作者闻可

出处《云南教育（小学教师）》 1991年第Z1期53-55,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词训练重点作文训练基础训练顺序观察用词造句乡村小学读书笔记发展顺序心理活动现象和本质

分类号 G527.74 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1彭易朗.浅析如何在数学教学中培养学生的观察力[J].学周刊（上旬）,2016(1):103-103. 被引量：1
2夏春燕.初中作文教学实践初探[J].中学教学参考,2013(28):28-28.
3石瑛,郝彤利.关于青年教师工作中的一点哲学思考[J].现代教育管理,1992(2):63-67.
4王佩金.化学实验教学中创新教育的实施[J].中学理科（综合）,2005(4):45-46.
5蔡创裕.成才视域下学生习作能力的培养探究[J].成才之路,2015,0(36):38-38.
6隋淑芬.如何培养学生的创新能力和创新精神[J].成才之路,2007,0(12):9-9.
7谷海滨.初中化学教学中学生创新意识培养初探[J].数理化学习（教研版）,2013(1):36-36.
8康继惠.数学教学中的思想品德教育[J].四川教育,1992(5):26-27.
9钱艳萍.论化学课堂的创新教育[J].考试周刊,2013(34):146-146.
10陈芳.让细节描写丰富写作内容提高学生写作才能[J].成才之路,2013(14):48-49.

云南教育（小学教师）

1991年第Z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部