探究初中历史教学中历史故事的应用被引量：9

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摘要人们对历史的印记很大程度上是从广为流传的历史故事而来的。历史故事具有生动的情节和丰富的内容,很容易在人们的脑海中留下印象。在初中历史教学过程中,为了能让学生更好地了解历史、读懂历史,更好地完成历史课程的学习,教师常引用历史故事来完成教学。如何选择可用于初中历史教学的历史故事,历史故事在课程开设过程中具体的运用方式是文章研究的重点。

作者吴英

机构地区福建省宁德市寿宁县第二中学

出处《西部素质教育》 2015年第16期105-105,共1页 Western China Quality Education

关键词历史故事初中历史教学应用

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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