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高校日语朗读教学能力现状及对策
被引量：
3
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摘要
文章从朗读在外语专业学习中的重要意义出发,系统地分析了当前高校日语专业朗读教学的现状,并在此基础上提出了改进日语专业朗读教学的对策。
作者
唐新艳
机构地区
烟台大学
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2015年第11期39-40,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2015年烟台大学教学与改革研究项目"日语专业设置基础日语大综合课程可行性研究"(C023)
关键词
日语
朗读
高校
对策
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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