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如何合理安排横向空间的教学时间

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摘要教学，是一个不断教与被教的过程。几年以来，笔者一直从事着小学的教学工作，常常发现课堂的教学时间很难把握，总是不能把想讲述的知识点条理清晰地讲授完毕。为了弥补这方面的不足，笔者特意研读了宋秋前先生的《有效教学的理念与实施策略》，收获还算不错。

作者王时兵

出处《开心（素质教育）》 2015年第8期25-25,共1页

关键词教学时间空间教学工作有效教学知识点

分类号 TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]

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开心（素质教育）

2015年第8期

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