摘要
计算思维是计算机基础教育研究的热点问题,目前,计算思维研究多集中在程序、算法等课程中,软件应用类课程鲜有涉及,为探索此类课程中计算思维的培养,以网页设计课程为例,从软件功能介绍层面提炼出隐藏在教学内容背后的计算思维,以网页设计课程为例,从软件功能介绍层面提炼出隐藏在教学内容背后的计算思维,通过教学环节的设计巧妙地将计算思维的启发式推理贯穿于课程的始终,最后从应用软件进行设计层面,进一步加强了计算思维在本课程中的实施。实践表明,与传统的教学方法相比,该教学设计更有助于学生计算思维的培养。,最后从应用软件进行设计层面,进一步加强了计算思维在本课程中的实施。实践表明,与传统的教学方法相比,该教学设计更有助于学生计算思维的培养。
In present, Computational Thinking is the hot issue for the basic education research of computer. Research mainly focus on algorithm, programming and other courses. Few research involved software application courses. To explore the possibility to cultivate CT ability in these courses. This paper implemented cultivate computational thinking ability from the descriptions of function and design aspects in web design course. Practice shows that, compared to traditional teaching methods, the instructional design helps training calculate thinking more effectively.
出处
《电子测试》
2015年第10期167-168,93,共3页
Electronic Test
基金
2014年西安市社会科学规划基金项目<民办院校计算机公共课中的"计算思维"运用研究>(项目编号:14XF012)的研究成果
关键词
计算思维
网页设计
启发式推理
Computational Thinking
Web Design Course
Heuristic reasoning
