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基于课标的初高中英语衔接课程开发策略被引量：9

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摘要文章针对初高中英语衔接教学的现状,基于课标和教材的比较和分析,提出初高中英语衔接课程开发及应用的策略。主张初高中英语衔接课程开发应以单元话题为中心,以语篇为载体,依据英语语言能力的要求设置语言技能和知识、学习策略、情感态度和文化意识等板块,并以衔接课程为教学平台,进行有效的初高中英语衔接教学。

作者邢文骏

机构地区江苏省南京市教学研究室

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2015年第11期67-69,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词课程标准初高中教材英语衔接课程

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教学与管理（中学版）

2015年第11期

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