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高职含实践类课程教学质量评价初探

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摘要结合近年来高职教学改革成果,从课程标准评价、课程教学资源评价和课堂教学评价等三个方面,探讨了高职含实践类课程教学质量评价的内容和细则指标,以期对相关课程教学质量评价标准的制定提供参考。

作者赵菊梅

机构地区盐城工业职业技术学院

出处《辽宁丝绸》 2015年第3期45-46,19,共3页 Liaoning Tussah Silk

基金盐城工业职业技术学院2014年院级教改课题<高职院"校企合作"视野下教学质量监控与评价体系的研究与实践>

关键词高职实践课程一体化课程教学质量评价

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁丝绸

2015年第3期

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