摘要
高校教学督导目的在于加强和完善高校教学工作,是提高高校教学质量的有效方式。本文通过对当前高校教师教学督导评价现状评析,重点就提高高校教师教学督导评价的质量、效率、客观性和公正性,建立健全以人为本的督导评价机制和网络化督导评价新体系等问题,提出了看法和实施措施,以达到教学督导工作科学、实用和规范的目的。
出处
《中国管理信息化》
2015年第20期221-222,共2页
China Management Informationization
基金
中国高等教育学会"十二五"高等教育科学规划课题(11YB063)
河南省高等教育教学改革研究项目(2014SJGLX199
2014SJGLX195)
