群文阅读对提升学生阅读能力的探究被引量：5

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摘要群文阅读是近年来新兴的一种阅读课类型,它为语文阅读教学改革提供了一条新思路。这在传统的语文阅读基础上,实现了高效率、高强度的语文阅读教学目的。随着我国教育的不断创新和发展,群文阅读的方式也会逐渐走向成熟和完善,有效促进语文教学的发展。同时,群文阅读使学生能够真正体会到阅读的乐趣,感受到语文真正的魅力。

作者许江萍

机构地区浙江绍兴市塔山中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2015年第10期31-32,共2页

关键词群文阅读阅读能力价值

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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