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高中音乐教育中自主性学习策略研究被引量：3

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摘要随着现今教育体制的改革,在高中音乐教育中培养学生的自主性学习能力已经成为当下高中音乐教学发展的主要课题方向。自主性的学习区别于被动学习,它是学生主动意义上对知识的学习,因此这种模式下的教学不仅仅能加快教师的讲课步伐,还能促进学生创造性思维的发展。本文以高中音乐教育中自主性学习策略为研究课题,系统的进行阐述和研究。

作者盛骁骁

机构地区上海崇明城桥中学

出处《音乐时空》 2015年第19期170-170,共1页 Music Space

关键词高中音乐教育自主性学习策略

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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音乐时空

2015年第19期

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