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构建高中数学习题课高效课堂途径探讨被引量：3

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摘要本文对高校数学习题课高校课堂的构建途径进行了探讨,以期为数学教学工作提供一定的帮助。

作者吴梅

机构地区江苏省泗阳中学

出处《数学学习与研究》 2015年第17期35-35,共1页

关键词高中数学习题课高效课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2015年第17期

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