浅析影响学前教育专业男生专业认同的因素及对策被引量：1

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摘要专业的认同受多种因素影响,本文在已有的研究基础上,以现阶段学前教育专业学生为研究对象,对学前教育专业的男生专业认同的情况及其影响因素进行调查分析,找出影响该群体专业认同的因素,并提出相应的解决对策。使学前教育专业的男生能够树立正确的价值观念,树立良好的心态,促进学前教育专业男生的健康均衡发展。

作者郭天华

机构地区江西师范大学教育研究院

出处《学园》 2015年第25期61-62,共2页 Academy

关键词学前教育专业认同因素对策

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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