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说课在我国教育界近二十年的发展刍议

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摘要说课是促进教师职业素质提升的有效手段。文章立足说课的科学定义,梳理说课的产生及发展脉络,为今后我国学者进一步进行说课研究奠定一定的理论基础。

作者卢越

机构地区铁岭师范高等专科学校

出处《成才之路》 2015年第25期24-24,共1页 Way of Success

关键词师范说课教育教师

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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