摘要
针对环境设计专业存在的专业基础课与专业课衔接不够紧密、内容设置不够合理的现象,文章主要分析了专业基础课与专业课之间的关系,以及目前一些专业基础课与专业课衔接时所存在的问题,并提出了在各门课程对接时可采用的较为合理的教学方案,以期优化环境设计专业的课程设置,培养出更多的专业型设计人才。
出处
《美术教育研究》
2015年第18期137-138,共2页
Art Education Research
基金
江西省教育科学"十二五"规划课题(一般项目
编号:13YB138)
九江学院校级教改课题(一般项目
编号:jyzc13-32)
