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探索提高实验教学效果的途径

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摘要以高中生物学教科书中实验为例，紧扣实验原理，尝试改进实验试剂、实验步骤、实验方法及实验方案，引导学生开展实验和探究，培养学生实验能力与探究能力，提高实验教学效果。

作者池淮清

机构地区福建省尤溪第七中学

出处《福建基础教育研究》 2015年第8期88-90,共3页

基金福建省基础教育课程教学研究2014年度课题“高中学科教材二次开发,提高教学有效性的实践研究”(编号:zh0598001)的研究成果之一

关键词实验试剂实验步骤实验方法实验方案实验教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2015年第8期

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