摘要
临床医学需要延续性学习,在临床医学人才培养上引入终身教育理念,树立医学教育的长效机制,对临床医学人才培养具有积极意义。漳州卫生职业学院医学教育者在探索临床医学人才培养模式时,逐布设计出一套切实有效的培养方案,推出更多、更适宜社会需求的医学教育产品,构建不同层次、多元化的立交桥式人才教育模式,对学院的发展及医学发展产生积极深远的作用。
出处
《中医药管理杂志》
2015年第16期16-18,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
2014年度全国高职高专校长联席会议重点课题(项目编号:JCP14014)
