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论“体验式教学法”在法学实践课程中的应用
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摘要
体验式教学有利于确立学生学习的主体地位,激发学生学习的主动性和积极性,从而更好地掌握知识,并运用知识。文章从当前我国法学实践教学存在的问题入手,阐述了体验式教学法在法学实践课程中的应用。
作者
曾志华
机构地区
衡阳师范学院
出处
《西部素质教育》
2015年第12期40-40,68,共2页
Western China Quality Education
关键词
体验式教学
法学实践教学
案例选择
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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西部素质教育
2015年 第12期
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