摘要
慕课是近年来开放教育领域出现的一种新课程模式,给中国传统高等教育与人才培养带来了冲击与挑战。通过分析"慕课"在提供优质资源,提高课堂效率方面的积极影响以及面临的挑战,提出推进微课与"翻转课堂"的应用,倡导自主学习策略,转变教师角色等对策,以优化计算机专业复合型人才培养。
MOOCs is a new curriculum mode in recent years, has brought great impact and challenges to Chinese traditional higher education. By analyzing the MOOCs in providing high quality resources, improve the classroom efficiency of the positive impact and the challenge, the strategies were put forward to promote the application of micro class and flipped classroom, such as Advocating autonomous learning strategy, teachers role change, to optimize the computer professional compound talents.
出处
《高教学刊》
2015年第19期62-63,共2页
Journal of Higher Education
基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题(NO.XJK015BGD064)资助:基于慕课理念的课程知识体系构建与应用研究
南华大学船山学院2015年教改课题(2015CY004):基于blended learning理念的独立学院大规模在线开放课程的研究与实践
南华大学2015年网络教育资源建设项目:基于慕课理念的<云计算与物联网>网络课程设计与开发
关键词
慕课
复合型人才
微课
翻转课堂
MOOCs
integrated talents
small class
flipped classroom
