优化科学阅读的步骤

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摘要莎士比亚说过：＂书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。＂要切实有效地提高小学生的科学素养,除了借助观察、实验等手段外,还可以开辟科学阅读新渠道,让学生从科学书籍中汲取营养,让书籍成为他们的隐形翅膀。同时,还需要做好科学阅读的前期、中期和后期的工作,使小学生的科学素养得到潜移默化的提升。

作者陈亚锋

机构地区如皋市下原镇山珀小学

出处《基础教育研究》 2015年第12期78-78,共1页 Basic Education Research

关键词科学学习前置性延伸性小学科学营养成分食物营养食品营养学阅读摘要主要食物白尾鹿

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

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