宏观上对苏联集体主义教育理论的思考被引量：1

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摘要随着我国经济的变革，人们对集体主义教育开始重新理解和认识。而集体主义教育最初是从苏联引进和学习的，因此要想建构符合当代国情的新的集体主义教育，对苏联的集体主义教育进行分析就很有必要。本文通过挖掘集体主义教育思想的源头——苏联，呈现苏联集体主义教育思想在我国的发展阶段和经验教训；浅析苏联集体主义教育理论存在的历史局限性，说明客观理性看待苏联集体主义教育理论的必要性，从而对我们完善并建立新的符合我国当代的集体主义教育具有借鉴意义。

作者杨菊

机构地区安徽师范大学

出处《教育界（高等教育）》 2015年第6期134-134,共1页 Education Circle

关键词苏联集体主义教育历史局限性

分类号 O4-1 [理学—物理]

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教育界（高等教育）

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