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如何在数学教学中进行道德教育

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摘要新课程标准中提出：课程要结合自身特点对学生渗透爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观的教育。这就指明了德育教育在学校教育中的重要性。作为数学教师，笔者结合自己多年教学实践，对数学教学的德育功能和数学教学中德育渗透的途径与方法，谈谈自己的几点看法。

作者杨敬华

机构地区广西北流市山围镇初级中学

出处《教育界（教师培训）》 2012年第2期107-107,共1页 Education Circle

关键词数学教学道德教育新课程标准爱国主义德育渗透集体主义学校教育德育教育

分类号 O1-4 [理学—数学]

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