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英语教学中让学生“动”起来

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摘要在英语教学中充分调动学生的积极性与否，是能否提高英语教学水平的重要因素。中学英语教学的最佳方式是双向的自主活动。新课程改革提出了“激趣、自主、合作、探究”的新要求。

作者严伟娟

机构地区扬中市外国语中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第21期27-27,共1页

关键词积极性情商教法提问兴趣习惯

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第21期

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