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读写一体化教学在初中语文课堂的应用被引量：3

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摘要读写一体化在初中语文教学中同时作为教学理念和教学方法被应用普及,教师通过采取相应对策使阅读和写作二者相互结合、促进,从而提高学生的阅读能力和写作能力。写作的基础是阅读,阅读又能被写作所带动,作为二者的有效结合,读写一体化能够培养学生的综合语文能力。文章对读写一体化教学在初中语文课堂中的应用策略进行了探讨。

作者陈迎春

机构地区江苏省大丰市西团初级中学

出处《作文成功之路（小学）》 2015年第7期28-28,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词读写一体化初中语文应用策略课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2015年第7期

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