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辩论式教学法的实践运用与绩效体现——以《公共人力资源管理》授课实践为例

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摘要辩论式教学是在“以学生为主体”的理念下所探索出的教学模式。本文以研究者在《公共人力资源管理》课程教学中的实践为依据，分三个阶段系统介绍了辩论式教学法的运用过程和运用要点，并对其实施效果进行了总结和检验，其目的是为其它课堂运用该教学法提供依据，同时为该教学法的进一步优化提供实证基础。

作者李红玲

机构地区中南民族大学公共管理学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第9期37-38,共2页

基金湖北省高等学校省级教学研究项目成果（编号：2010155）

关键词辩论式教学实证运用《公共人力资源管理》

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第9期

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