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计算机网络课程多元化教学与考核模式探索 被引量:11

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摘要 在分析计算机网络课程教学现状的基础上,文章提出多元化的教学考核模式,结合教学案例,围绕"教什么""怎么教""怎么学"的教学实践改革,详细论述理论教学、实践教学和考核方式的改革措施,为计算机网络课程的教学改革提供可借鉴的经验。
出处 《计算机教育》 2015年第15期89-92,共4页 Computer Education
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参考文献7

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