摘要
介绍并比较探讨了生物类相关本科专业课程教学中涉及的3个相似方程:微生物细胞生长动力学中的莫诺方程、酶促反应动力学中的米氏方程、吸附分离过程中的等温吸附方程,以供相关专业教师的教学和学生的学习参考。
This article introduces and compares three similar equations in biology and related major undergraduate teaching： Monod equation related to the kinetics of microbial cell growth, Michaelis-Menten equation related to the enzymatic reaction kinetics, and Langmuir equation related to adsorption separation. We hope this article can provide reference for relevant professional teachers＇ teaching and students＇ learning.
出处
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第8期1599-1602,共4页
Microbiology China
基金
西北师范大学重点教学研究项目(No.2013010B)
国家自然科学基金项目(No.31360192)
关键词
莫诺方程
米氏方程
等温吸附方程
生物学教学
Monod equation
Michaelis-Menten equation
Langmuir equation
Biology teaching
