期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课在小学数学教育中的探索
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,随着计算机技术和网络技术的快速发展和普及,一些新的教学方法也层出不穷,最有代表性的是"微课"。"微课"尤其固有的优势而得到推崇和发展,但是在其发展过程中,也存在这样那样的问题,本文针对"微课"在小学数学教育中应用存在的问题进行总结和探索,以期望能更好的指导今后的教学工作。
作者
刘媛媛
刘毅娟
机构地区
河北省唐山市乐亭县庞各庄乡庞各庄小学
华北理工大学冀唐学院
出处
《生物技术世界》
2015年第7期171-171,共1页
Biotech World
关键词
高效课误区
“微课”策略
分类号
G4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
487
同被引文献
5
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
2
1
胡铁生,黄明燕,李民.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].辽宁教育,2008(10).
被引量：2
2
胡铁生,詹春青.
中小学优质“微课”资源开发的区域实践与启示[J]
.中国教育信息化（基础教育）,2012(11):65-69.
被引量：488
二级参考文献
8
1
关于开展佛山市中小学新课程优秀课例片段征集评选活动的通知[DB/OL].http://Www.fSjy.net/fsjy/gg/wjgb/201011/PO20101122605205513089.doc,2012-6-17.
被引量：1
2
视频案例制作要求及标准[DB/OL].http://www.f] clyz.com/ App_Upload/ StorageFo rVirtual/ CMS_Information/2010-05-26/8e5d6ec 1-66e3-46a0-9c4d-4c05c345fbfd.doc.2012-6-16.
被引量：1
3
李馨,胡小勇,缪容.
我国基础教育资源建设与应用调查[J]
.中国电化教育,2009(2):55-58.
被引量：28
4
何克抗.
我国数字化学习资源建设的现状及其对策[J]
.电化教育研究,2009,30(10):5-9.
被引量：141
5
刘荣,张旭.
促进教育均衡发展的特色资源建设与应用探究[J]
.中国电化教育,2009(12):38-40.
被引量：17
6
胡小勇,刘琳,胡铁生.
跨区域优质教育资源协同共建与有效应用的机制与途径[J]
.中国电化教育,2010(3):67-71.
被引量：29
7
荆永君,李昕.
区域基础教育信息资源建设共同体模式实践研究[J]
.中国电化教育,2011(1):83-86.
被引量：19
8
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量：4230
共引文献
487
1
陈泓霖.
基于专业学习共同体理论的农科院校大学英语微课教学团队建设的研究[J]
.作家天地,2019(21):22-23.
2
林丽明.
微课在半开放式美术课堂教学应用的实践研究[J]
.新智慧,2019,0(23):9-9.
被引量：1
3
谭勇,陆洁樱.
基于ARCS视角的商务英语口语微课设计——以《意见表达Agree and Disagree》为例[J]
.校园英语,2020(36):56-57.
4
罗递敏.
基于微课的翻转课堂在大学英语四级写作教学中的应用[J]
.学园,2019,12(15):46-47.
被引量：1
5
赵笛.
小学数学“图形与几何”交互式微课的设计研究[J]
.新课程导学,2023(36):15-18.
6
唐定.
心理健康教育微课程APP实践研究——以武汉体育学院为例[J]
.体育视野,2020(4):48-51.
被引量：1
7
李小松,朱小强.
翻转课堂模式在小学科学实验教学的优势[J]
.试题与研究,2021(17):67-68.
被引量：1
8
刘禹冰.
国际中文教育微课制作的模态缺失及改进方案[J]
.汉字文化,2023(2):96-98.
9
李华.
浅谈初中信息技术教学中微课视频的合理运用[J]
.中国校外教育（中旬）,2017,0(A01):333-333.
10
谢先梅.
计算机应用课程微课资源的设计与开发研究[J]
.新智慧,2017,0(34):5-6.
同被引文献
5
1
谷传文.
微课资源在小学数学课堂教学中的应用[J]
.中国现代教育装备,2015(18):68-70.
被引量：62
2
陈文君.
基于微课导学下小学数学学生自主学习的策略探究[J]
.小学科学,2015(10):9-9.
被引量：4
3
姚智文.
见“微”知效 教学相长——浅探微课技术对小学数学教学的促进[J]
.亚太教育,2016,0(3):9-9.
被引量：25
4
殷建红,宋燕.
微课在小学数学教学中的应用探析[J]
.西部素质教育,2016,2(2):176-176.
被引量：53
5
曾琼莉.
微课在小学数学教学中的作用[J]
.基础教育研究,2016(2):69-70.
被引量：5
引证文献
3
1
孟彩虹.
小学数学自主学习中微课的意义探索[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(12):239-240.
2
周广洲.
微课应用于小学数学教学中的探索[J]
.读天下,2016,0(13):83-83.
3
兰木措.
数学课程资源的开发和利用——微课在小学数学中的应用[J]
.中华少年,2017,0(36):204-205.
被引量：2
二级引证文献
2
1
赵宏伟.
微课资源在小学数学翻转课堂中的应用与研究[J]
.中国校外教育（上旬）,2018,0(4):149-149.
被引量：10
2
郑召荣.
微课资源在小学数学翻转课堂中的应用与研究[J]
.新一代（理论版）,2019,0(1):198-198.
1
陈接升.
关于师德修养的思考[J]
.南方教育论丛,1993(3):56-58.
2
王柏宅.
试谈高中体育教学中的“因材施教”[J]
.新课程,2015,0(11):61-61.
3
符运山.
模式构建:有效教学的创意[J]
.新课程（综合版）,2010(10):47-48.
4
吴立忠.
关于案例教学的比较分析[J]
.教学与管理（中学版）,2011(5):7-9.
被引量：15
5
周福平.
做研究性学习的促进者[J]
.西宁教研,2002(3):19-19.
6
叶木海.
异步教学法与教师的素质准备[J]
.异步教学研究,2004(1):47-47.
7
李利.
互动:穿越于师师之间[J]
.教育科学论坛,2007(02A):62-63.
8
葛淑敏.
尽心倾意做教师[J]
.中国教师,2012(4):67-69.
9
周芳.
略论教师为人师表及其社会意义[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2008,26(6):58-60.
被引量：3
10
邓卉.
浅析教学中的合作学习法[J]
.教育与职业,2005(32):55-57.
被引量：6
生物技术世界
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
