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初中英语教学中文化话题引入意义及操作

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摘要培养学生的文化意识和跨文化交际能力是初中英语课程的总目标之一。本文举例说明初中Go For It课本里文化话题的范围及分类,浅谈引入的意义,并结合自己的教学实践,就如何创造性地使用教材、选取和设计文化话题的操作谈谈自己粗浅的看法。

作者段海燕

机构地区浙江杭州市经济技术开发区下沙中学

出处《中学教学参考》 2015年第19期19-21,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词文化意识文化话题范围及分类操作

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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2015年第19期

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