摘要
根据英语课程标准,文化意识是中学英语的课程目标之一。本文针对学校日常教学中忽视文化教学与评价的现状,分析了课程标准中关于文化意识课程目标的要求,提出了有效达成该目标的教学方法和评价方法。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2012年第7期4-7,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
本文是全国教育科学“十二五”规划2011年度单位资助教育部规划课题《英语考试对教学的反拨作用的预测与干预机制研究》的部分成果(课题批准号:FIB110172).