摘要
近年来高职院校都把"工学结合"作为人才培养模式改革的重要切入点,即通过建立任务驱动、项目导向等课堂教育模式和工学交替、顶岗实习等实践教学模式来增强学生的实践能力,做到校内学习和校外实习相结合。但在社会管理类学生培养过程中,其过程困难重重,效果也不尽如意,其中顶岗实习存在的问题就相当普遍。本文主要通过调查本院社会管理类学生顶岗实习的现状,进而分析该类学生顶岗实习的困境所在及其形成原因,探索有效的解决途径来提高高职人才培养的能力。
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第18期82-85,共4页
Journal of Vocational Education
基金
上海工会管理职业学院教育科学研究课题"高职社会管理类学生顶岗实习困境及对策研究"(编号:ghjk2014-06)
主持人:吕纳
