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谈特殊教育学校智障学生识字教学心得体会

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摘要识字教学是学习汉字、发展语言的基础，而智障儿童由于智力落后，语言发展存在着很多缺陷，对于汉字的学习也有障碍。因此，智障儿童的语文教学需要很长一段时间进行识字教学。

作者王淑兰

机构地区内蒙古赤峰市元宝山区特殊教育学校

出处《教育界（教师培训）》 2015年第5期161-161,共1页 Education Circle

关键词语文教学识字学生学校教育汉字学习语言

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

2015年第5期

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