浅议高职英语语法教学策略被引量：4

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摘要如何继承传统方法,创新理论和实践教学的融合,拓展文化背景的高职英语教学,是提高高职学生学习语法兴趣的基点。分析高职英语语法教学过程中存在的问题,加强语法的应用研究,提出语法教学的原则和教学策略,可以提高语法教学的效率。

作者董宁函

机构地区吉林广播电视大学

出处《中国职业技术教育》北大核心 2015年第19期85-87,共3页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词英语语法教学问题原则教学对策

分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]

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