数学课堂环境与学习成果的关系研究被引量：1

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摘要学生在课堂上接受知识能力强弱,取决于一定的课堂环境.学生在良好的课堂环境中,可以获取更多的知识.为全面提高学生的数学成绩,教师应该努力营造一个充满活力的课堂环境.

作者包胜利

机构地区甘肃省通渭县陇山职业中学

出处《成才之路》 2015年第19期99-99,共1页 Way of Success

关键词学习效率课堂环境学习成果学习态度

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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