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模型教学对初中数学教学理论的影响研究被引量：2

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摘要模型教学不仅能够让学生拥有牢固的数学基础,更能培养学生的创造性思维,提升自身综合素质,为未来的良好发展打下良好基础.初中生处于思维活跃的阶段,教师应该根据学生的心理特征制定合理的教学方式.文章就模型教学对初中数学教学理论的影响进行分析.

作者杨昆

机构地区河北省秦皇岛市青龙满族自治县特殊教育学校

出处《成才之路》 2015年第19期42-42,共1页 Way of Success

关键词模型教学初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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成才之路

2015年第19期

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